該法對(duì)學(xué)校、幼兒園等人員密集場(chǎng)所的建設(shè)工程實(shí)行預(yù)防為主的抗震工作方針，開展學(xué)校教學(xué)樓宿舍的抗震鑒定排查確保學(xué)?？梢赃_(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震。同時(shí)主管單位規(guī)定學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等密集場(chǎng)所時(shí)需要對(duì)學(xué)校房屋進(jìn)行安全鑒定和房屋抗震鑒定檢測(cè)，并出具的房屋安全鑒定報(bào)告，同時(shí)對(duì)不合格的報(bào)告提出抗震加固或安全加固的建議和意見(jiàn)。　　梁鋼筋焊接：當(dāng)在原有梁上設(shè)置梁、柱、支架等構(gòu)件時(shí)，往往將后加構(gòu)件的鋼筋或連接件與原有梁的鋼筋焊接。梁上開洞：梁上開洞將削弱梁的截面，梁的承載能力。如果傷及梁的鋼筋，后果將更為嚴(yán)重。梁下加柱：梁下加柱相當(dāng)于在梁下增設(shè)了支承點(diǎn)，將改變梁的受力狀態(tài)，在新增柱的兩側(cè)，梁由承受正彎矩變?yōu)槌惺茇?fù)彎矩，而原有梁在這個(gè)部位可能不具備承受負(fù)彎矩的能力，因此這種變動(dòng)是很危險(xiǎn)的。

　　2、結(jié)構(gòu)體系、外觀調(diào)查經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查勘，該建筑上部結(jié)構(gòu)體系為單層多跨門式剛架體系，結(jié)構(gòu)與構(gòu)件選型合理，平面布置較規(guī)則，屋面水平支撐、柱間支撐采用交叉支撐，布置對(duì)稱合理，符合規(guī)范要求，結(jié)構(gòu)構(gòu)造及連接符合現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定?！　》课萘芽p檢測(cè)1.裂縫檢測(cè)的一般規(guī)定裂縫對(duì)結(jié)構(gòu)的影響及其嚴(yán)重程度首先應(yīng)根據(jù)裂縫在結(jié)構(gòu)或構(gòu)件上的宏觀分布來(lái)判定。結(jié)合相應(yīng)文件、記錄，檢測(cè)人員能夠首先對(duì)裂縫做出初步評(píng)估。對(duì)于不的結(jié)構(gòu)構(gòu)件裂縫，為了從宏觀上準(zhǔn)確把握裂縫發(fā)展的趨勢(shì)，必須進(jìn)行性觀測(cè)，從而對(duì)裂縫的原因和嚴(yán)重程度進(jìn)行正確判斷。

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　　譬如2001年9月11日受的美國(guó)紐約世貿(mào)中心就是典型的例子，世貿(mào)大廈采用筒中筒結(jié)構(gòu)，為姊妹塔樓，地下6層，地上110層，高411m，層平面尺寸63.5m×63.5m，總面積125萬(wàn)平方米，整個(gè)大樓可容納5萬(wàn)人辦公，相當(dāng)于5個(gè)深圳地王大廈?，F(xiàn)場(chǎng)取樣的試件或試樣應(yīng)予以標(biāo)識(shí)并妥善保存。當(dāng)發(fā)現(xiàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)數(shù)量不足或檢測(cè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常情況時(shí)，應(yīng)補(bǔ)充檢測(cè)。建筑結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)因檢測(cè)造成的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件局部的損傷。修補(bǔ)后的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，應(yīng)承載力的要求。

　?。ㄎ澹┠囊活惙课萁Y(jié)構(gòu)易出現(xiàn)安全事故。易出現(xiàn)安全事故的為混合結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)房屋。據(jù)不統(tǒng)計(jì)，歷年來(lái)發(fā)生倒塌事故的房屋中，混合結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)房屋占81%、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)房屋占8%、鋼結(jié)構(gòu)房屋占11%。（六）房屋使用中常見(jiàn)危害房屋結(jié)構(gòu)安全的行為有哪幾種?！?duì)于框架結(jié)構(gòu)，安全性鑒定的主要方面是承重構(gòu)件（梁、板、柱）的安全性。現(xiàn)階段主要采用的檢測(cè)有：觀察分析裂縫、回彈混凝土強(qiáng)度、鉆芯取樣做抗壓試驗(yàn)、超聲法檢測(cè)混凝土孔隙、利用測(cè)量?jī)x器檢測(cè)房屋沉降及傾斜。

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